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Thesen und Beispiele zum frühen Unterricht in der Fremdsprache Deutsch

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Feruzan Akdogan

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Beschreibung Im Fokus dieses Buches steht der frühe fremdsprachliche Deutschunterricht an türkischen bilingualen Grundschulen. Ausgehend von grundlegenden Thesen und weiterführenden Überlegungen zum frühen Fremdsprachenlernen werden die zielgruppenorientierten Ausprägungen des Unterrichts in der Fremdsprache Deutsch an den türkischen bilingualen Grundschulen beschrieben und anhand von Beispielen Anregungen für die Unterrichtspraxis formuliert.Autorentext Die Autorin: Feruzan Akdogan ist Dozentin an der Abteilung für Deutsche Sprache und ihre Didaktik der Universität Marmara (Türkei). Ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte sind die neuere deutsche Literaturwissenschaft, die Fachdidaktik Deutsch als Fremdsprache und der frühe fremdsprachliche Deutschunterricht.Klappentext Im Fokus dieses Buches steht der frühe fremdsprachliche Deutschunterricht an türkischen bilingualen Grundschulen.


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